Ahir va ser el dia mundial de la conscienciació sobre l'autisme, una data que la Confederació autista d'Espanya aprofita per presentar una campanya de detecció infantil dels trastorns de l'espectre autista (TEA)
L'autisme és un dels trastorns més significatius del desenvolupament infantil des del punt de vista afectiu i social. És molt complicat donar una definició però podríem dir que es un trastorn generalitzat del desenvolupament (TGD), és a dir, afecta a les diferents àrees de manera general.
El TGD es pot diferenciar en tres tipus d’autisme o
síndromes relacionats amb l’autisme:
1)
Síndrome de Kaner: és el més comú i afecta entre un 75-80% amb el retard
mental.
Perquè al
1943, Leo Kaner va ser el primer que va començar a parlar sobre l’autisme, per
tant es considera un “autisme clàssic” amb les següents característiques:
§
Trastorn de
relació
§
Trastorn de
comunicació
§
Trastorn de
llenguatge
§
Falta de
flexibilitat mental i comportamental
*Amb els nens s’utilitza els “Pictogramas” que són uns
cartells amb diferents dibuixos per expressar-se i aprendre.
És important tenir marcada una rutina.
2) Trastorn
d’asperger: aquest trastorn es fa és
evident a l’adolescència que en la infància i té les següents característiques:
- Intel·ligència
normal, i inclús alguns la tenen alta
- Llenguatge
aparentment o massa correcte/culte i a vegades excessivament artificiós o
estrany amb poca intenció comunicativa
- Més comú en
nens que amb les nenes i és diagnostica més tard que el Síndrome de Karner
- Pateixen més
perquè volen tenir amics però no saben com fer-ho
- Petites
fixacions, com pot ser: aprendre tot un llibre de telefonia com el de les
pàgines grogues.
3) Trastorn de
Rett: autisme arribat a l’extrem.
Sembla que únicament afecte a les noies i una de les causes que pot ser que hi
ha una mutació genètica del cromosoma x.
Neixen
aparentment sanes amb un desenvolupament correcte evolutiu però a la que arriba
a una certa edat, dels 7-12 mesos, depèn de la nena, poc a poc es va
degenerant, tenint una regressió (tornar enrere). Característiques:
§
Greu retard
mental
§
Retard en la
capacitat per caminar
§
Microcefàlia
(el cap creix menys amb proporció amb el cos)
§
Problemes
respiratoris
§
Aïllament
§
Falta de
llenguatge i comunicació
Avui dia les causes són encara desconegudes, però sembla
ser que hi ha una afectació cerebral.
L’autisme no és igual a retard mental però si es cert que
d’un 80-85% tenen un dèficit intel·lectual.
Dimensions
que caracteritzen l’espectre autista: unes
de les característiques:
- Trastorn
qualitatiu de la relació: són nens i nenes que semblen aïllats del seu entorn.
No tenen interès en relacionar-se ni socialment, ni emocionalment. I manifesten
un trastorn en la comunicació no verbal, com per exemple: la mirada,
l’expressió, els gestos.
- Alteració de
la comunicació i del llenguatge: hi ha un retard del desenvolupament del
llenguatge oral i a més a més hi ha un dificultat en comunicació no verbal
(gestos, mímica).
- Hi ha una
falta de flexibilitat mental i comportamental. Tendeix a realitzar conductes
repetides i estereotipades amb una resistència mínima als canvis.
- Hi ha autistes que poden
presentar també hiperactivitat, agressivitat, impulsivitat i autolesió
(d’alguns tenen insensibilitat al dolor).
Per concloure amb aquesta entrada, us introdueixo un enllaç d'un vídeo d'un noi amb espectre autista. Té disset anys i podrem veure com veu ell el món:
